VISITOR STATISTICS
PENINGKATAN KEPUASAN KERJA GURU MELALUI PERBAIKAN KOMPETENSI PROFESIONAL DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DI KEC. KARAWANG BARAT
Abstract
ABSTRACT
This study aims to determine the relationship between the professional competence of teachers and principal supervision with teacher work satisfaction in the District Karawang West Kabupaten Karawang. The research method used survey method with correlational approach. The population in this study are teachers of civil servants SD Negeri in District Karawang West number of 157 people, while the sample used as many as 113 people. This research yields the following conclusion. 1) there is a positive correlation between professional competence of teacher with job satisfaction of teacher, 2) there is positive correlation between principal supervision with teacher job satisfaction; 3) there is positive relation between teacher professional competence and principal supervision together with teacher job satisfaction. This means that teacher job satisfaction can be improved through professional teacher competence and principal supervision either individually or collectively.
Keywords: job satisfaction of teacher, professional competence of teachers , and principal supervision
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi profesional guru dan supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru di Kecamatan Karawang Barat Kabupaten Karawang. Metode penelitian menggunakan metode survey dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru PNS SD Negeri di Kecamatan Karawang Barat sejumlah 157 orang, sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 113 orang. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan sebagai berikut. 1) terdapat hubungan positif antara kompetensi profesional guru dengan kepuasan kerja guru, 2) terdapat hubungan positif antara supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru, 3) terdapat hubungan positif antara kompetensi profesional guru dan supervisi kepala sekolah bersama-sama dengan kepuasan kerja guru. Hal ini berarti bahwa kepuasan kerja guru dapat ditingkatkan melalui kompetensi profesional guru dan supervisi kepala sekolah baik secara sendiri – sendiri maupun secara bersama – sama.
Kata Kunci: kepuasan kerja guru, kompetensi profesional, supervisi kepala sekolah
References
Abdurrahmat Fathoni. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Antoinette, Lucia and Lepsinger, R. 1999. The Art and Science of Competency Model. San Fransisco: Jossey-Bass/Pfeiffer.
Anwar Prabu Mangkunegara. 2009.Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Bandung, Remaja Rosdakarya.
Aisyah A.R, dkk. 1996. Hubungan Supervisi Kepala Sekolah dengan Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol:3.h.195.
Colquit, Jason A. et.al. 2009. Organizational: Improving Performance and Commitment in the workplace, New York: Mc Graw-Hill.
Deny Surya Saputra. 2011. Hubungan Antara Kompetensi Profesional Guru dan Kinerja Guru di SMA XXX Tangerang. Jurnal Psikologi, vol.9: No. 2:
Edy Sutrisno. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: Kencana Prenada Media.
------------. 2009. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
------------. 2006. Menjadi Guru Profesional; Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Lara Fridani, dkk. 2011. Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Gumelar dan Dahyat. 2002. Kompetensi Profesional Guru. Bandung: Fokus Media.
Hani T. Handoko. 2007.Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: BPFE.
Husein Umar. 2010. Sumber Daya Manusia dalam Organisasi, Bandung: Graha Ilmu.
I Kurnia. 2010. Peningkatan Kinerja Guru Melalui Kegiatan Supervisi Kepala Sekolah, dalam Jurnal Visi Ilmu Pendidikan. Vol.3:62
Iwantoro. 2014. Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah Meningkatkan Kinerja Guru dalam Rangka Mencapai Tujuan Pendidikan. Jurnal At-Tajdid. Vol.3: No.2: 60.
Kreitner, Robert & Angelo Kinicki. 2005.Organizational Behaviour. Jakarta: Salemba Empat.
Marihot Tua Efendi Hariandja. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia: pengadaan, pengembangan, pengkompensasian, dan peningkatan produktivitas pegawai. Jakarta: Grasindo.
M. Ngalim Purwanto. 2008. Administrasi dan Pengawasan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mohamad Surya. 2004. Bunga Rampai Guru dan Pendidikan. Jakarta: Balai Pustaka.
M. Pidarta, 2000. Pemikiran tentang Supervisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara,
Nur’aeni Asmarani. 2014. Kompetensi Peningkatan Profesional Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan. Vol 2: No.1: 509.
Oemar Hamalik. 2006. Manajemen Pengembangan Kurikulum, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, hlm. 63.
Parulian Hutapea, dan Nuriana Thoha. 2008. Kompetensi Plus, Teori, Desain, Kasus dan Penerapan untuk HR dan Organisasi yang Dinamis. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Piet A. Sahertian. 2008. Supervisi Kependidikan. Jakarta: Rhineka Cipta.
Pribadi, Syaiful F. 2004. Assessment Centre, Identifikasi Pengukuran, dan pengembangan Pribadi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
P. Robbins, Stephen. 2008. Organizational Behavior. Edisi 10. Alih Bahasa Drs. Bonyamin Molan. Jakarta: PT Macanan Jaya Cemerlang.
Rue, Luslie W. And Lloyd L. Byiars. 2007. Supervision Key Link to Productivity, New York: Mc Graw-Hill.
Saeful Adi. 2007. Kompetensi yang Harus Dimiliki Seorang Guru. Jakarta: Bumi Aksara.
Saeful Zaman dan Dyan R. Helmi. 2008. Memahami dan Mengerjakan Psikotes. Jakarta: Visimedia.
Schermerhorn, John R, James G. Hunt, Richards N. Osborn. 2001. Managing Organizatiional Behaviour, Australia: John Wiley & Sons.Ltd.
Sergiovanni,T.J dan Starratt, R.J. 1993. Supervision: A Redefinition. New York: McGraw-Hill, Inc.
Shashi Shukla,2014. Teaching Competency, Professional Commitment and Job Satisfaction-A Study of Primary School Teachers, IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR- JRME). Volume 4, PP 44-64.
Siahaan, E.E. Edison. 2002. Kepuasan Kerja dan Produktivitas Pegawai. http://www.nakertrans.go.id/berita_mass_media/B_Tenagakerja/2002/Oktober/MMTK021031a.html
Soedijarto. 2008. Landasan dan Arah Pendidikan Kita. Jakarta: Kompas
Sudarwan Danim dan Khairil. 2010. Profesi Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Syaiful Sagala. 2006. .Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.
------------------. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfbeta.
Syaiful F. Pribadi. 2005. Assessment Centre, Identifikasi, pengukuran dan Pengembangan Kompetensi. Jakarta: Gramedia.
Tjutju Yuniarsih. 2008. Manajemen Sumber Daya Manusia Teori Aplikasi dan Isu Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Wagner & Hollenbeck, 2010. Organizational Behaviour: Securing Competitive Advantege, New York, Routledge.
Wibowo. 2008. Manajemen Kinerja. Jakarta: raja Grafindo Persada.
Winarno Surahmad. 2009. Pendidikan Nasional Strategi dan Tragedi. Jakarta: Kompas.
Wina Sanjaya. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Proses pendidikan. Jakarta: Kencana.
DOI: 10.33751/jmp.v6i1.486
Refbacks
- There are currently no refbacks.
