THE CONCEPT OF THE HUMAN BODY IN THE HOLY AL QUR'AN AND ITS IMPLICATIONS AGAINST ISLAMIC EDUCATION
Abstract
Humans are creatures that Allah SWT created perfectly from the essence of the soil, then become nuthfah, then become mudzgoh and become bones wrapped in meat to form the human body. With this perfection, the human task is always to be grateful and to maintain this potential. Al-Qur'an invites people to think about the origin of humans about their creation. Because in the human body there is a sign of great power that shows the majesty of Allah SWT. The research method in this journal uses a type of qualitative research with a literature approach. The data was collected by searching related reference book sources. After the data is obtained then the data is analyzed and some additions from the researcher. In this study, researchers found several results and conclusions in the discussion of the human body in the Koran, that the verses of Allah on the human body are very clearly explained in the Koran, which at that time had no biological research. Second, the concept of the human body has implications for Islamic education.
Keywords
References
Zulkifli, M., & Azmi, M. N. 2018. Manusia, akal dan kebahagiaan. 12(2), 123143.
Samsul Nizar, 2002. Filsafat Pendidikan Islam : Pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis, Jakarta : Ciputat Press, cet. I, hlm. 1
Yahya Jaya, Spiritualitas Islam : Dalam Menumbuhkan Kepribadian dan Kesehatan Mental, Jakarta : Ruhama, 1994, hlm. 26
Abidin Ibnu Rusn, Pemikiran al-Ghazali Tentang Pendidikan, Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 1998, cet. I, hlm. 31
Mohammad Nor Ichwan, Tafsir ‘Ilmiy : Memahami al-Quran Melalui Pendekatan Sains Modern, Yogyakarta : Penerbit Menara Kudus Yogyakarta bekerja sama dengan Walisongo Press dan Pustaka RaSAIL, 2004, cet. I, hlm. 23
Machasin, Menyelami Kebebasan Manusia : Telaah Kritis Terhadap Konsepsi al-Quran, Yogyakarta : INHIS bekerja sama dengan Pustaka Pelajar, 1996, cet. I, hlm. 1
Djamaluddin Darwis, Manusia Menurut Pandangan Quraniâ€, dalam M. Chabib Thaha dkk (eds.), Reformulasi Filsafat Pendidikan Islam, Yogyakarta : Pustaka Pelajar bekerja sama dengan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, 1996, cet. I, hlm. 109-110
Tim Penyusun, Ensiklopedi Nasional Indonesia, Jakarta : PT Cipta Adi Pustaka, 1990, hlm. 152
Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam : Pendekatan Historis, Teoritis, dan Praktis, Jakarta : Ciputat Press, 2002, cet. I, hlm. 1
O. Sunardi and Y. Suchyadi, Praktikum Sebagai Media Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar,†J. Pendidik. dan Pengajaran Guru Sekol. Dasar, vol. 03, no. September, pp. 124127, 2020.
Y. Suchyadi, O. Sunardi, and L. Novita, Kontribusi Sikap Disiplin Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Di Sekolah Dasar,†J. Pendidik. dan Pengajaran Guru Sekol. Dasar, vol. 3, no. 2, pp. 115118, 2020.
M. Yusuf al-Qardawi, Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan al-Banna, terj. H. Bustami A. Gani dan Zainal Abidin Ahmad, Jakarta : Bulan Bintang, 1980, hlm. 157
Y. Suchyadi et al., Improving The Ability Of Elementary School Teachers Through The Development Of Competency Based Assessment Instruments In Teacher Working Group , North Bogor City,†J. Community Engagem., vol. 02, no. 01, pp. 15, 2020.
} H. Ahmad Syari, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta : Pustaka Firdaus, 2005, cet. I, hlm. 21
Jalaluddin, Teologi Pendidikan, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2001, hlm.: 80
Muzayyin Arifin, Ilmu Pendidikan Islam : Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, Jakarta : Bumi Aksara, 2000, cet. V, hlm. 184
Zakiyah Darajat dkk, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara, 1996, cet. III, hlm.
Ahmat Miftakul Huda, & Suyadi. 2020. Otak dan Akal dalam Kajian Al-Quran dan Neurosains. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 5(1), 6779. https://doi.org/10.35316/jpii.v5i1.242
Firdaus, F. 2019a. Dasar Integrasi Ilmu dalam Alquran. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 16(1), 2335.
Yastab, R. A., Pasiak, T., & Wangko, S. 2014. Hubungan Kinerja Otak Dan Spiritualitas Manusia Diukur Dengan Menggunakan Indonesia Spiritual Health Assessment Pada Pemuka Agama Di Kabupaten Halmahera Tengah. Jurnal E-Biomedik, 2(2), 419425.
Rozi, A. F., Rosalina, R., & Novitasari, D. 2015. Hubungan Kebiasaan Membaca Dengan Penurunan Ketajaman Penglihatan Anak Sekolah Di Sd Santo Antonius 02 Banyumanik Semarang. Jurnal Gizi Dan Kesehatan, 7(16), 174181.
Tjan, H., Lintong, F., & Supit, W. 2013. Efek Bising Mesin Elektronika Terhadap Gangguan Fungsi Pendengaran Pada Pekerja Di Kecamatan Sario Kota Manado, Sulawesi Utara. Jurnal E-Biomedik, 1(1), 3439. https://doi.org/10.35790/ebm.1.1.2013.1158
Ii, B. A. B., Pustaka, T., & Landasan, D. A. N. (2010). Jong Jek Siang 2005. 2001.
Gafur, A., & Israk, I. 2018. Potensi Dasar Manusia Dan Aplikasinya Terhadap Pendidikan. IQRA Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 2(1), 6168. https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/IQRA/article/view/298
Firdaus, F. 2019b. Syukur dalam Perspektif Al-Quran. Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani, 5(1), 6072.
Rohman, M., & Hairudin, H. 2018. Konsep Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Nilai-nilai Sosial-kultural. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 21. https://doi.org/10.24042/atjpi.v9i1.2603
Ibrahim, R. 2013. Pendidikan Multikultural : Pengertian , Prinsip , dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. Addin, 7(1), 126.
DOI: 10.33751/jhss.v5i2.3899
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
