Analisis Kebijakan Politik Pendidikan Diindonesia
Abstract
ANALYSIS OF EDUCATIONAL POLICY IN INDONESIA
Abstract. The aim of this study is to analyze the quality of national education, which still poses various challenges, including inequality of access and poor quality of education. various factors affecting success or disability in implementing the guidelines and their impact on society and the education system. The results show that there are many initiatives, including compulsory education programs and training to improve teachers' skills. The gap between preparing guidelines and putting them into practice has proven to be a major obstacle. Therefore, more participatory strategies are needed as communities are also involved in the education policy planning process. Therefore, the implemented guidelines can actually respond to local circumstances and promote the overall improvement of education quality.Keywords
References
Asep, R., Nurti, Q., & Qiqi. (2020). Model analisis kebijakan pendidikan. Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah, 4(2).
Badan Pusat Statistik (BPS). (2023). Statistik pendidikan Indonesia.
Bustan. (2022). Problematika sistem pendidikan di Indonesia. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran, 4(1).
Dunn, W. N. (2018). Public policy analysis: An integrated approach. Routledge.
Effendy, M. (2019). Kebijakan pendidikan Indonesia: Perspektif dan implementasi. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Elmore, R. F. (1979). Backward mapping: Implementation research and policy decisions. Political Science Quarterly.
Grindle, M. S. (1980). Politics and policy implementation in the third world. Princeton University Press.
Hill, M., & Hupe, P. (2002). Implementing public policy: Governance in theory and in practice.
Sage Publications.
Howlett, M., & Ramesh, M. (2003). Studying public policy: Policy cycles and policy subsystems.
Oxford University Press.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). Laporan evaluasi program Merdeka Belajar. Mardapi, D. (2018). Evaluasi kurikulum di Indonesia. Universitas Negeri Yogyakarta.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan berbasis karakter: Membangun generasi unggul. Institut Pertanian Bogor.
Pressman, J. L., & Wildavsky, A. (1973). Implementation. University of California Press. Sabatier, P., & Mazmanian, D. (1980). The implementation of public policy. Policy Studies Journal, 8(4).
Safitri Ulandari, dkk. (2021). Urgensi analisis kebijakan. Journal Homepage, 6(1).
Suhariadi, F., Sugiarti, R., Hardaningtyas, D., Mulyati, R., Kurniasari, E., Saadah, N., Yumni, H., & Abbas, A. (2023). Work from home: A behavioral model of Indonesian education workers’ productivity during Covid-19. Heliyon, 9(3).
Sumiati, T. (2011). Problematika pendidikan di Indonesia dan solusi pemecahannya. Statement, 1(1).
Sutjipto, Prof. Dr., M.Si. (2017). Kajian infrastruktur pendidikan di daerah 3T. Universitas Negeri Jakarta.
Suyanto, Prof. Dr., M.Ed. (2009). Masalah dan tantangan guru di era globalisasi. Universitas Negeri Yogyakarta.
UNESCO. (2018). Global education monitoring report.
Van Meter, D. S., & Van Horn, C. E. (1975). The policy implementation process. Administration & Society. Khosiyono, B. (2019). Kebijakan pendidikan bahasa asing di indonesia dalam perspektif masyarakat global. Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi Dan Aplikasi, 6(1), 70-82. https://doi.org/10.21831/jppfa.v6i1.20612
Khosiyono "Kebijakan pendidikan bahasa asing di Indonesia dalam perspektif masyarakat global" Jurnal pembangunan pendidikan fondasi dan aplikasi (2019) doi:10.21831/jppfa.v6i1.20612.
Irawan dkk. "Menangani Ketimpangan Pendidikan Melalui Kebijakan Berkelanjutan: Evaluasi dari Perspektif Kebijakan Pendidikan dan SDGs di Indonesia" Jurnal hukum dan pembangunan berkelanjutan (2024) doi:10.55908/sdgs.v12i1.3152.
Pulungan "WACANA POLITIK PENDIDIKAN DALAM PERKEMBANGAN DEMOKRASI DI INDONESIA" Forum paedagogik (2019) doi:10.24952/paedagogik.v11i1.1780.
Sibarani dan Sinamo "Implementasi Kebijakan Pendidikan di Indonesia" Kne social sciences (2020) doi:10.18502/kss.v4i14.7900.
Novrizal dan Manaf “Kebijakan Pendidikan Inklusif di Indonesia” (2024) doi:10.23917/mier.v2i1.4297.
Hutabarat "Kebijakan Pendidikan di Indonesia: Evaluasi terhadap Rumusan Kebijakan Kurikulum Bidang Pendidikan Tinggi" Societas dei jurnal agama dan masyarakat (2018) doi:10.33550/sd.v4i2.69.
Acedo, C., Utomo, E., & Yeom, M. (2002). The reform of secondary education in indonesia during the 1990s: basic education expansion and quality improvement through curriculum decentralization. Asia Pacific Education Review, 3(1), 56-68. https://doi.org/10.1007/bf03024921
Evandio, R., Mar’iyah, C., & Mulyadi, M. (2023). Review of political representation through representative-constituent relations: case study of members of the dpr-ri 2014-2019 west java electoral district ix pdi-struggle faction maruarar sirait. Jurnal Indonesia Sosial Teknologi, 4(8), 1142-1151. https://doi.org/10.59141/jist.v4i8.663
Hafidati, P. (2021). Kebijakan publik terhadap pendidikan di indonesia pada masa pemerintahan orde reformasi. Jurnal Magister Ilmu Hukum, 5(1), 40. https://doi.org/10.36722/jmih.v5i1.770
Hamidah, D. (2020). Kebijakan pendidikan dalam kebijakan publik. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), 34-44. https://doi.org/10.37755/jsap.v9i1.250
Hantono, H., Pangaribuan, W., Mudjisusatyo, Y., & Zainuddin, Z. (2024). Peran analisis kebijakan dan pengambilan keputusan dalam meningkatkan manajemen pendidikan. Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen Dan Akuntansi (Jebma), 4(2), 590-600. https://doi.org/10.47709/jebma.v4i2.3811
Gaol, N. (2022). Policy process in the context of education: a content analysis. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 1-13. https://doi.org/10.21831/jamp.v10i1.44281
Farkhan, A., Rahmah, A., Alwatasi, U., & Setiawan, F. (2022). Konsep dasar kebijakan pendidikan. Al Qalam Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(5), 1921. https://doi.org/10.35931/aq.v16i5.1354
Maghfuri, A. (2020). Analisis kebijakan pendidikan islam pada awal era reformasi (1998-2004). Tadbir Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 14-26. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v8i1.614
Salwadila, T. (2021). Sistem dan kebijakan pemerintah terhadap pendidikan islam pada era reformasi. Sindang Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah, 3(2), 158-163. https://doi.org/10.31540/sindang.v3i2.1196
Hasanah, Y. M. and Jabar, C. S. A. (2017). Evaluasi program wajib belajar 12 tahun pemerintah daerah kota yogyakarta. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 5(2), 228. https://doi.org/10.21831/amp.v5i2.8546
Setyawan, K., Rahmatullah, F., & Hastijanti, R. (2024). Penerapan prinsip sekolah masa depan pada perancangan sekolah menengah kejuruan. SARGA: Journal of Architecture and Urbanism, 18(1), 84-92. https://doi.org/10.56444/sarga.v18i1.1092
Falah, A. I. and Hadna, A. H. (2022). Problematika pendidikan masa pandemi di indonesia pada daerah 3-t (terluar, tertinggal, dan terdepan). Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 7(2), 164-185. https://doi.org/10.24832/jpnk.v7i2.2997
Nurlinawati, I. and Putranto, R. (2020). Faktor-faktor terkait penempatan tenaga kesehatan di fasilitas pelayanan kesehatan tingkat pertama daerah terpencil/sangat terpencil. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pelayanan Kesehatan, 31-38. https://doi.org/10.22435/jpppk.v4i1.3312
Ichsan, F. N. and Hadiyanto, H. (2021). Implementasi perencanaan pendidikan dalam meningkatkan karakter bangsa melalui penguatan pelaksanaan kurikulum. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(3), 541-551. https://doi.org/10.30605/jsgp.4.3.2021.1203
Грибан, О. Н., Грибан, И. В., & Korotun, A. V. (2019). Modern teacher under the conditions of digitalization of education. Proceedings of the 1st International Scientific Conference "Modern Management Trends and the Digital Economy: From Regional Dev. https://doi.org/10.2991/mtde-19.2019.121
Nurkolis, N., Muhdi, M., Maryant, M., & Kusumaningsih, W. (2024). Various factors that influence the successful implementation of school digitalization policies. KnE Social Sciences. https://doi.org/10.18502/kss.v9i6.15270Khalilova et al., "Dampak teknologi digital terhadap kualitas pendidikan di bidang manajemen transportasi air" BioWeb of Conferences (2024) doi:10.1051/bioconf/202410705008
Sarah, “Ketimpangan Pendidikan Eksklusif Sosial di Masa Pandemi Covid-19 Melalui Kegiatan Digitalisasi Pendidikan” Qalamuna: Jurnal Pendidikan Sosial dan Agama (2022) doi:10.37680/qalamuna.v14i2.1959
Männistö et al., "Pembelajaran kolaboratif digital dalam pendidikan keperawatan: tinjauan sistematis" Scandinavian Journal of Caring Sciences (2019) doi:10.1111/scs.12743
Souza, "Kebijakan Berorientasi Misi untuk Mempromosikan Teknologi Digital dalam Mengatasi Ketimpangan Pendidikan" Jaringan Administrasi Publik (2023) doi:10.20473/jap.v14i2.48736
Mcgarr et al., "Kompetensi digital dalam pendidikan guru: membandingkan kebijakan nasional di Norwegia, Irlandia, dan Spanyol" Media Pembelajaran dan Teknologi (2021) doi:10.1080/17439884.2021.1913188
Purwanti "PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN IMPLEMENTASINYA" Dwija Cendekia Jurnal Riset Pedagogik (2017) doi:10.20961/jdc.v1i2.17622.
Alirmansyah dan Wulandari "Peran Ekstrakulikuler Pramuka dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Alam di Sekolah Dasar" Jiip - jurnal ilmiah ilmu pendidikan (2023) doi:10.54371/jiip.v6i10.2976.
DOI: 10.33751/jmp.v13i2.12156
Refbacks
- There are currently no refbacks.
