Effectiveness Of Learning Math "Spinning" Using Flashcards And Number Blocks For Students With Dyscalculia
Abstract
Keywords
References
C. I. S. Budhayanti, “Pelatihan Pengembangan Media Matematika Bagi Guru Sekolah Dasar Mardi Waluyo Sindanglaya Cianjur J,” J. Bakti Masy. Indonesia, 2020.
M. A. S. Z. Kholil, “Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Matematika Siswa Madrasah Ibtidaiyah Da’watul Falah Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi,” Journal Of Primary Education, Vol. 1, No. 2, Pp. 151–68, 2020.
A. Y. S. W. Pratama, Rizky Nuras, Ervina Eka Subekti, “Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Soal Hots Materi Bilangan Bulat Siswa Kelas Iv Sdn 1 Gunungsari,” Inventa, Vol. 5, No. 1, Pp. 89–101, 2021.
A. Y. A. Andri, Dwi Cahyadi Wibowo, “Analisis Kesulitan Belajar Matematika Kelas V Sd Negeri 25 Rajang Begantung Ii,” Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 2, No. 2, Pp. 231–41, 2020.
D. F. A. R. A. Dwi, ““Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri,” Journal Educational Research And Social Studies, No. 2, Pp. 94–106, 2021.
E. Wahyuningsih, “Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Based Leaming Dalam Implementasi Kurikulum 2013,” J. Pengemb. Pembelajaran Mat, 2019.
Z. Latifah, “Meningkatkan Kemampuan Menjumlah Anak Diskalkulia Dengan Media Stamp Game,” J. Pendidik. Kebutuhan Khusus, 2021.
& Y. Adhim, J. Baswara, “Identifikasi Anak Kesulitan Belajar Matematika(Diskalkulia) Di Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Khusus, Vol. 2, No. 3, Pp. 1–11, 2019.
K. F. Patricia, F. A., & Zamzam, “Diskalkulia (Kesulitan Matematika) Berdasarkan Gender Pada Siswa Sekolah Dasar Di Kota Malang.,” Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol. 8, No. 2, P. 288, 2019.
B. Butterworth, “Dyscalculia Screener: Highlighting Pupils With Specific Learning Difficulties In Maths,” London: Nelson Publishing Company Limited, 2003.
R. P. F. Rahmawati, E., Hidayat, T., & Astuti, “Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Ekonomi Siswa Ips Sma Negeri 1 Soko Tahun Pelajaran 2019 / 2020,” Jurnal Pendidikan Ekonomi, 2020.
N. F. A. M. M. Handayani, “Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Iv Di Sdn Jawa 2 Martapura Kabupaten Banjar,” Jurnal Ptk Dan Pendidikan, Vol. 6, No. 2, 2021.
& M. Sulistyo Nugroho, W., “Pemetaan Anak Berkebutuhan Khusus Pada Sekolah Inklusi Melalui Program Identifikasi Dan Asesmen,” Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, Vol. 2, No. 1, Pp. 111–117, 2021.
N. Diah, R., & Siregar, “Pengaruh Model Pembelajaran Tgt (Teams Games Tournament) Modifikasi Metode Gasing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa,” Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol. 4, No. 2, Pp. 1033–1042, 2023.
Aprijon, “Pelatihan Matematika Gasing Pada Materi Pelatihan Matematika Gasing Pada Materi Pelatihan Matematika Gasing Pada Materi.,” Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Pengembangan Masyarakat Islam, Pp. 47–48, 2020.
S. Setyaningsih and Y. Suchyadi, “Implementation of Principal Academic Supervision To Improve Teacher Performance in North Bogor,” Jhss (Journal Humanit. Soc. Stud., vol. 5, no. 2, pp. 179–183, 2021, doi: 10.33751/jhss.v5i2.3909.
Y. Suchyadi and Nurjanah, “Relationship between Principal Supervision in Increasing the Job Satisfaction of Private Junior High School Teachers in East Bogor District,” JHSS (Journal Humanit. Soc. Stud., vol. 02, no. 01, pp. 26–29, 2018, doi: https://doi.org/10.33751/jhss.v2i1.818.
Y. Suchyadi, “Relationship between Work Motivation and Organizational Culture in Enhancing Professional Attitudes of Pakuan University Lecturers,” JHSS (JOURNAL Humanit. Soc. Stud., vol. 01, no. 01, pp. 41–45, 2017, doi: https://doi.org/10.33751/jhss.v1i1.372.
Y. Suchyadi, N. Karmila, and N. Safitri, “Kepuasan Kerja Guru Ditinjau Dari Peran Supervisi Kepala Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Bogor Utara,” JPPGuseda | J. Pendidik. Pengajaran Guru Sekol. Dasar, vol. 2, no. 2, pp. 91–94, Nov. 2019, doi: 10.33751/jppguseda.v2i2.1453.
R. Purnamasari et al., “Student Center Based Class Management Assistance Through The Implementation Of Digital Learning Models,” J. Community Engagem., vol. 02, no. 02, pp. 41–44, 2020, doi: https://doi.org/10.33751/jce.v2i2.2801.
Y. Suchyadi and H. Suharyati, “The Use Of Multimedia As An Effort To Improve The Understanding Ability Of Basic School Teachers ‘Creative Thinking In The Era ‘Freedom Of Learning,’” in Merdeka Belajar, A. Rahmat, Ed. Yogyakarta: Zahir Publishing, 2021, pp. 42–53.
Y. Suchyadi et al., “Increasing Personality Competence Of Primary School Teachers, Through Education Supervision Activities In Bogor City,” J. COMMUNITY Engagem., vol. 01, no. 01, 2019, [Online]. Available: https://journal.unpak.ac.id/index.php/jce
Y. Suchyadi et al., “Improving The Ability Of Elementary School Teachers Through The Development Of Competency Based Assessment Instruments In Teacher Working Group , North Bogor City,” J. COMMUNITY Engagem., vol. 02, no. 01, pp. 1–5, 2020, doi: https://doi.org/10.33751/jce.v2i01.2742.
S. Hardinata, Y. Suchyadi, and D. Wulandari, “Strengthening Technological Literacy In Junior High School Teachers In The Industrial Revolution Era 4.0,” J. Humanit. Soc. Stud., vol. 05, no. 03, pp. 330–335, 2021.
H. Suharyati, H. Laihad, and Y. Suchyadi, “Development of Teacher Creativity Models to Improve Teacher’s Pedagogic Competency in the Educational Era 4.0,” Int. J. Innov. Creat. Chang. www.ijicc.net, vol. 5, no. 6, pp. 919–929, 2019, [Online]. Available: www.ijicc.net
Y. Suchyadi, Nurjanah, and N. Karmila, Supervisi Pendidikan: Strategi Meningkatkan Profesionalisme Guru. Bogor: PGSD Universitas Pakuan, 2020.
Suchyadi, Y., & Suryani, A. "Educational Environment In The Implementation Of Character Education". JHSS (Journal Of Humanities And Social Studies), 5(2), 208-212. 2021.
Marwah, H. S., Suchyadi, Y., & Mahajani, T. "Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Manusia Dan Benda Di Lingkungannya". Journal of Social Studies Arts and Humanities (JSSAH), 1(1), 42-45. 2021.
Suchyadi, Y., Sunardi, O., Suhardi, E., & Sundari, F. S. "Using a Multimedia for Natural Science Learning in Improving Concept Skills of Elementary School Teachers".
Hardinata, S., Suchyadi, Y., & Wulandari, D. "Model of Strengthening Technology Literacy for Junior High School Teachers in the Era of the Industrial Revolution 4.0."
R. D. Alianti And V. Febrianty, “Pengaruh Pembelajaran Matematika Metode Gasing Terhadap Hasil Belajar Penjumlahan Bilangan Cacah Siswa Kelas 3 Sd,” No. 4, 2024.
A. W. (N. D. ) Wibowo, “Meta-Analisis Pengaruh Metode Gasing Pada Pembelajaran Matematika Sd Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa,” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pp. 142–148, 2022.
N. Rohima, “Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa,” Publikasi Pembelajaran, Vol. 1, No. 1, Pp. 1–12, 2023.
Z. Sari, I. P., Sari, M. N., & Miftah, “Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi,” Jurnal Pkm Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 2, No. 02, P. 119, 2019.
M. Nafi’ah, I., Alfi, C., & Fatih, “Pengembangan Media Flashcard Berbasis Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Iv,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol. 8, No. 1, Pp. 5726–5737, 2023.
S. Wahyuni, “Penerapan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema ‘Kegiatanku,’” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, Vol. 4, No. 1, P. 9, 2020, Doi: 10.23887/Jisd.V4i1.23734.
M. Loflin, L., Vargo, Kk, & Plaster, “Jurnal Daring Untuk Pendidik Literasi 2020,” Jurnal Pendidik Literasi, Vol. 5, No. 8, Pp. 1–28, 2020.
S. Putri, A. Y., & Dewi, “Stimulasi Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia Dini Melalui Permainan Matematika Montessori,” Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 4, No. 1, Pp. 488–499, 2020.
P. Alvyenti, “Efektivitas Media Balok Angka Dalam Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Bilangan Bulat Puluhan Bagi Anak Attention Deficit Hyperactivy Disorder,” Jurnal Penelitian Pendidikan Kebutuhan Khusus, Vol. 11, No. 1, Pp. 1–9, 2023.
Marlina, “Single Subject Research: Penelitian Subjek Tunggal,” Raja Grafindo Persada, 2021.
M. W. K. Kusuma, “Pengaruh Metode Pembelajaran Matematika Gasing Terhadap Hasil Belajar Matematika,” Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, P. 43, 2018.
R. Mawaddah, M., & Siswanto, “Development Of E-Worksheet To Improve Students Mathematical Problem Solving Ability: Pengembangan E-Lkpd Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik,” Mathline: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, Vol. 4, No. 2, Pp. 79–85, 2022.
B. Kusumam, M., & Hasan, “Pengembangan Media Pembelajaran,” Al-Ahya, Vol. 1, No. 1, Pp. 219–232, 2019.
A. Sari, N., Hidayat, W., & Yuliani, “Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Sma Pada Materi Spltv Ditinjau Dari Self-Efficacy.,” Union: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 7, No. 1, Pp. 93–103, 2019.
R. Nasrulah, D., Natsir, M., Siswanto, & Lilis, “Ata Riset Dan Teknologi Covid-19 Indonesia.,” Jakarta: Kementerian Riset Dan Teknologi - Badan Riset Dan Inovasi Nasional Republik., 2020.
Sunarti., “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Matematika Gasing Di Sekolah Dasar.,” Tanggap: Jurnal Riset Dan Inovasi Pendidikan Dasar, Vol. 2, No. 1, Pp. 29–38, 2021.
G. Kusuma, M., Jampel, I., & Bayu, “Pengaruh Metode Pembelajaran Matematika Gasing Terhadap Hasil Belajar Matematika.,” Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, Vol. 1, No. 1, P. 37, 2019.
I. Delima, “Pengaruh Model Pembelajaran Tgt (Teams Games Tournament) Modifikasi Metode Gasing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 36 Bandar Lampung,” Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2019.
S. Rahman, “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar,” Merdeka Belajardalam Menyambut Era Masyarakat 5.0, (November), Pp. 289–302, 2021.
A. Setiawan, “Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Probing-Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Tema Lingkungan Sahabat Kita Di Kelas V Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, Vol. 7, No. 1, Pp. 1–16, 2021.
U. Hasibuan, R., Fitri, R., & Dewi, “Steam-Based Learning Media: Assisting In Developing Children’s Skills.,” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 6, No. 6, Pp. 6863–6876, 2022.
I. Lestari, R., & Sholichah, “Efektivitas Terapi Bermain Flash Card Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Pada Anak Autism Spectrum Disorder (Asd),” Jurnal Ilmiah Ips Dan Humaniora, Vol. 1, No. 3, Pp. 80–89, 2023.
S. Wahyuni, “Penerapan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema ‘Kegiatanku’.,” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, Vol. 4, No. 1, Pp. 9–16, 2020.
Pujiati., “Peningkatan Prestasi Belajar Matematika,” Jurnal Pendidikan Dewantara, Vol. 7, No. 1, Pp. 1–8, 2021.
DOI: 10.33751/jhss.v9i1.11320
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.